Contoh Format RPP IKM (Implementasi Kurikulum Merdeka) 2023/2024

RPP Kurikulum Merdeka merupakan istilah baru yang harus kamu pahami, dimana di Kurikulum Merdeka RPP sudah bukan lagi hanya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran tetapi lebih kepada Modul Ajar yang harus kamu persiapkan. Sehingga sudah pasti harus kamu persiapkan sebelum proses pembelajaran di mulai atau setiap ajaran baru akan di mulai.

Meskipun istilahnya berubah tetapi ingat yaa urgensinya tetap sama antara RPP dan modul ajar. Sehingga di awal pembelajaran semuanya harus siap agar pembelajaran bisa lebih terarah. Nah kali ini kita akan mengenal lebih jauh lagi terkait RPP IKM atau Implementasi Kurikulum Merdeka. Harapannya kita bisa mempersiapkan betul-betul, sehingga proses pembelajaran bisa berlangsung bisa sesuai dengan pencapaian hasil belajar nantinya.

Pengertian RPP IKM

RPP IKM atau Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar ialah sebuah program strategi transformasi pendidikan dengan tujuan untuk mengatasi krisis pembelajaran yang terjadi di Indonesia. Proses pembuatannya pun lewat pelatihan pembuatan RPP berbasis IKM, dimana menitikberatkan pada kompetensi guru dan siswa agar proses belajar mengajar berlangsung baik.

Ingat yaa IKM adalah sebuah opsi dari BSKAP dan Kemendikbudristek sehingga implementasinya tidak dipaksakan. Sehingga lebih mendasar pada kesadaran satuan pendidikan akan perubahan proses pendidikan di sekolah. Oleh karena itu penerapa Kurikulum Merdeka akan berlangsung secara bertahap dan disesuaikan dengan tingkat kompleksitas kondisi sekolah itu sendiri.

Sekolah bisa mengawali dengan penerapan beberapa komponen yang prinsip di kurikulum merdeka. Untuk mempermudah implementasinya Kemendikbudristek telah menyedian strategi yang cukup lengkap diantaranya :

• Menyediakan rute IKM dengan beberapa tahap.
• Memfasilitasi asesmen dan perangkat pembelajaran lewat platform mereka yaitu Merdeka Mengajar. Merdeka Mengajar adalah implementasi kurikulum merdeka menggunakan teknologi digital dalam pelaksanaannya.
• Menyediakan berbagai pelatihan mandiri dan juga sumber mangajar guru yang lengkap.
• Memfasilitasi narasumber untuk memudahkan satuan pendidikan dalam mencari solusi permasalahan kondisi sekolah mereka.
• Memfasilitasi pengembangan berbagai komunitas belajar

Istilah dalam Kurikulum Merdeka

Sebagai tahap awal pengenalan RPP IKM, pertama kamu harus paham dengan berbagai istilah yang berkaitan dengan Kurikulum Merdeka Belajar.

Nah berikut ini adalah beberapa istilah dalam kurikulum merdeka yang akan kamu temui ketika pelaksanaan implementasi kurikulum merdeka :

·        Prota

Prota merupakan sebuah istilah dalam kurikulum merdeka yang tentunya sudah kita pakai juga di K13. Program Tahunan atau Prota merupakan acuan yang digunakan oleh guru dalam melaksanakan berbagai kegiatan belajar mengajar dalam satu tahun ke depan.

Secara umum prota akan berkaitan dengan garis besar materi yang akan guru sampaikan kepada siswa selama satu tahun ajar. Biasanya terdiri dari tema, subtema, dan waktu yang telah ditentukan.

·        Prosem atau Program Semester

Jika kita sebelumnya mengenal dengan istilah promes maka di Kurikulum Merdek Belajar istilah ini menjadi prosem atau program semester. Yang mana merupakan turunan dari prota sehingga lebih mendetail atau lebih menuju pada kegiatan yang dilakukan guru dan siswa selama satu semester kedepan.

·        ATP atau Alur Tujuan Pembelajaran

ATP ialah sebuah perangkat yang dulu kita kenal dengan silabus dan merupakan salah satu perangkat wajib ada di Kurikulum Merdeka.

·        Capaian Pembelajaran atau CP

Pada K13 CP kita kenal dengan tujuan pembelajaran. Nah pada CP isinya pun terkait ruang lingkup kompetensi dan materi yang telah disusun dalam bentuk narasi. Perlu diingat yaa CP untuk anak dengan kebutuhan khusus tentu mempunyai perbedaan dengan siswa normal. Sehingga pembuatan capaian pembelajaran perlu kamu sesuaikan dengan kondisi sekolah masing-masing.

·        Modul Ajar

Merupakan sebuah media pembelajaran yang penyusunannya berdasarkan ATP, CP, langkah pembelajaran, asesmen, sarana prasarana yang biasanya kamu gunakan dalam pembelajaran.

·        Tujuan Pembelajaran

TP atau tujuan pembelajaran ialah sebuah pencapaian yang harus dicapai guru dan siswa dari berbagai aspek. Diantaranya aspek kognitif, aspek sikap dan aspek keterampilan.

·        KKTP

KKTP atau Kriteria ketercapaian Tujuan Pembelajaran yang disusun oleh guru saat penyusunan perangkat pembelajaran.

·        Sumatif

Sumatif merupakan salah satu jenis penilaian yang biasanya kita kenal dengan penilaian harian atau PH. Tujuan sumatif sendiri adalah untuk mengukur sampai mana tingkat ketercapaian dari tujuan pembelajaran yang mereka punya. Selain itu juga untuk menilai pemahaman siswa dari materi tertentu. Mengingat Kurikulum Merdeka Belajar siswa tidak hanya dinilai dari kompetensi materi tetapi implementasi projeknya juga.

·        STS

STS atau Sumatif Tengah Semester ialah salah satu bentuk asesmen sumatif biasanya dilakukan setiap 3 bulan pembelajaran. Dulunya lebih kita kenal dengan Penilaian Tengah Semester di K13.

·        SAS

Kalau SAS atau Sumatif Akhir Semester merupakan penilaian jenis sumatif yang biasanya dilaksanakan setiap akhir semester. Tujuannya tentu untuk pengukuran tingkat kompetensi siswa terhadap materi yang mereka dapatkan selama satu semester.

·        Indikator Asesmen

Indikator asesmen merupakan sebuah batasan yang harus kamu sesuaikan antara asesmen dengan kemampuan peserta didik. Nah indikator asesmen nantinya akan berketerkaitan dengan KKTP.

·        Formatif

Formatif ialah sebuah bentuk penilaian biasanya kita kenal dengan penilaian teman sejawat. Sekarang istilahnya telah menjadi penilaian secara formatif.

Adanya istilah-istilah yang berubah meskipun maknanya sama dengan istilah di K13 tidaklah menjadi masalah. Nah harapannya satuan pendidikan nantinya akan lebih siap dalam penerapan Kurikulum Merdeka Belajar secara menyeluruh.

Hal-Hal yang Membedakan RPP K13 dengan Kurikulum Merdeka Belajar

Sebelum mulai menyusun RPP Kurikulum Merdeka, selain istilah-istilah pada Kurikulum Merdeka yang berbeda dengan K13 kamu juga harus tau beberapa perbedaan antara RPP dan Modul Ajar.

·        Pembaharuan Pada Profil Siswa

Jika kamu menyusun modul ajar atau RPP Kurikulum Merdeka maka profil siswa harus menjadi latar belakangnya. Alasannya karena pada Kurikulum Merdeka berawal dari kesadaran kalau setiap siswa mempunyai profil yang berbeda-beda sehingga minatnya pun belum tentu sama.

Sehingga penyusunan perangkat pembelajaran harus sesuai dengan minat dan bakat siswa, model belajarnya dan bagaimana kondisi keseharian mereka. Sehingga pembelajaran akan berlangsung lebih tepat sasaran dan sesuai dengan kebutuhan.

·        Menggunakan Prinsip Backward Thinking

Sesuai dengan istilahnya, maka penerapan dari prinsip ini pun harus benar dimana alur berpikir dimulai dengan penyusunan tahap akhir pembelajaran. Misalnya begini, kamu harus menyusun tujuan pembelajaran, bukti pembelajaran, dan asesmen-asesmennya. Baru setelah itu lakukan penyusunan terhadap awal pembelajaran, tapi tetap menyesuaikannya dengan tujuan dan asesmen yang telah kamu buat sebelumnya.

·        Siswa Center

Dalam contoh RPP IKM kurikulumnya sudah menerapkan siswa center atau lebih berorientasi kepada kemandirian siswa. Dimana guru nantinya hanya berperan sebagai fasilitator dan harapannya siswa bisa mengasah kemandirian dalam belajar baik itu lewat materi maupun projek yang dikerjakan.

Oleh karena itu guru harus mengatur tujuan pembelajaran, strategi, dan melakukan pemantauan perkembangan mereka secara berkala.

Komponen-Komponen Modul Ajar Kurikulum Merdeka Belajar

Sebelum menyusun RPP Kurikulum Merdeka atau Modul Ajar kamu juga harus paham komponen-komponen apa saja yang menyusunnya. Umumnya ada tiga komponen utama yang harus kamu perhatikan diantaranya informasi umum, kemudian komponen inti dan ada lampiran.

Informasi Umum

Informasi umum akan berisi tentang komponen dan informasi dasar yang biasanya ada di modul ajar, berikut ini diantaranya :

• Identitas Modul

Dalam identitas modul aka nada nama penyusun, tahun penyusuan modul ajar dan institusinya. Kemudian bagian ini juga berisi informasi tentang jenjang sekolah baik itu SD, SMP maupun SMA yaa. Selain itu juga berisi tentang kelas yang kamu tuju, alokasi waktunya yang sesuai dengan unit kerja atau sekolahan masing-masing.

• Kompetensi Awal

Kompetensi awal berkaitan dengan pengetahuan maupun keterampilan yang harus dikuasai siswa sebelum nantinya proses pembelajaran dimulai. Ini nanti ada kaitannya dengan topik pelajaran yang dimaksud yaa, sehingga pengetahuan dan keterampilan bisa menyesuaikan.

Kompetensi awal siswa bisa kamu jadikan patokan dalam penyusunan rancangan modul ajar. Karena dari sini guru bisa tau materinya atau modul ajar yang harus mereka buat sedalam apa agar sesuai dengan kompetensi awal siswa.

• Profil Pelajar Pancasila

Untuk mensukseskan Implementasi Kurikulum Merdeka adalah kamu harus membentuk siswa sesuai denga profil pelajar Pancasila. Dengan jalan memilih profil mana yang sekiranya cocok untuk kamu sesuaikan dengan materi pembelajaran, sehingga nantinya bisa diimplementasikan lewat metode pembelajaran siswa.

• Sarana Prasarana

Adanya sarana prasarana yang tepat juga bisa membuat pembelajaran di sekolah menjadi optimal. Oleh karena itu jika fasilitas di sekolahmu sudah lengkap, maka kamu perlu kreativitas untuk memanfaatkan sarana tersebut. Dan akhirnya pembelajaranpun bisa menjadi lebih menarik bagi siswa.

• Klasifikasi Peserta Didik

Berikutnya adalah klasifikasi peserta didik, dimana bisa kita bagi menjadi 3 jenis yaa. Diantaranya ada peserta didik regular, peserta dengan kesulitas belajar, dan juga peserta yang punya capaian tinggi. Klasifikasi ini tentunya punya kebutuhan belajar yang tidak sama sehingga guru sebgai fasilitator harus bisa menyesuaikan metode pembelajaran yang digunakan.

• Model Pembelajaran

Ada banyak model pembelajaran yang bisa kamu pilih yaa, kamu bisa memilih berdasarkan keadaan dan kebutuhan belajar dari masing-masing siswa. Berikut ini diantaranya model pembelajaran yang bisa kamu gunakan di sekolah, pembelajaran tatap muka, jarak jauh menggunakan jaringan ataupun luar jaringan, dan metode blended learning atau kombinasi.

Komponen Inti

Bagian ini merupakan inti dari RPP IKM atau RPP Kurikulum Merdeka. Nah di dalamnya kamu akan mendapati beberapa komponen yang harus kamu penuhi, diantaranya :

• Tujuan Pembelajaran

Dalam tujuan pembelajaran terdapat berbagai informasi penting yang akan kamu temukan di pembelajaran. Penyusunannya harus kamu sesuaikan dengan sumber daya yang kamu punya, anek ragam murid, dan juga metode asesmen yang akan kamu gunakan.

Intinya tujuan pembelajaran harus bisa diukur dan bisa diujikan. Bentuk tujuan pembelajaran pun banyak. Diantaranya pengetahuan yang berisi fakta maupun informasi, prosedural, pemahaman secara konseptual, penalaran keterampilan atau pemikiran, kolaboratif dan juga strategi komunikasi yang baik.

• Pembelajaran yang Bisa Diaplikasikan

Dalam RPP Kurikulum Merdeka yang kamu buat haruslah berisi informasi tentang manfaat yang akan siswa dapatkan setelah pembelajaran atau projek. Harapannya ketika siswa sudah tau manfaatnya mereka bisa mengaplikasikannya dalam kehidupan mereka.

• Pertanyaan Seputar Tematik

Adanya pembelajaran tematik sebenarnya ditujukan sebagai pemicu keingintahuan siswa dan akhirnya mereka mampu berpikir kritis terhadap pertanyaan tematik. Tetapi ingat yaa setiap pertanyaan tematik haruslah relevan dengan tujuan pembelajaran di awal yang sudah kamu buat.

• Kegiatan Pembelajaran

Dalam kegiatan pembelajaran yang dijelaskan lewat modul sebaiknya memang harus detail yaa. Nah kegiatan pembelajaran sendiri nanti akan terbagi menjadi tiga tahapan yaitu pendahuluan, inti, dan lanjut ke penutup. Dan ingat yaa setiap tahapa harus siswa center atau menggunakan metode pembelajaran aktif.

Dengan adanya rancangan kegiatan pembelajaran dalam RPP IKM harapannya bisa mengoptimalkan jam belajar yang sudah ditetapkan. Dan guru juga harus tetap punya kegiatan pembelajaran alternatif apabila ada kebutuhan atau kondisi yang kurang sesuai atau berbeda dari awalnya.

• Asesmen

Asesmen merupakan pengukuran capaian pemahaman semua murid yang terlibat dalam pembelajaran. Kriterianya harus sesuai dengan tujuan pembelajran yang sudah kamu buat meliputi asesmen sikap, perfoma maupun tertulis.

Nah kamu bisa menggunakan tiga bentuk asesmen berikut, seperti asesmen diagnostic diberikan di awal, asesmen formatif saat pembelajaran berlangsung, dan asesmen sumatif di akhir proses pembelajaran.

• Remedial

Remedial ataupun pengayaan sebenarnya akan membantu kamu dalam pemenuhan kebutuhan nilai siswa. Dengan catatan siswa yang kemampuannya bagus bisa mengerjakan pengayaan dan sebaliknya jika kemampuan di bawah rata-rata mereka harus ikut remedial. Gunanya siswa yang kemampuannya di bawah rata-rata bisa punya waktu untuk mengulas materi kembali.

Lampiran

Lampiran dalam contoh RPP IKM adalah bentuk lampiran lembar kerja siswa yang bisa kamu perbanyak sesuai kebutuhan kelas. Selain itu lampiran juga berguna untuk sebagai bahan bacaan untuk siswa, kemudian guru, bisa juga sebagai glosarium ataupun berisi daftar pustaka.

Lampiran yang lengkap tentu akan mempermudah proses pembelajaran sehingga menjadi lebih mudah, terarah dan lebih praktis.

Baca Juga : Ketahui Bagian-Bagian dari RPP Kurikulum Merdeka

Langkah Penyusunan RPP Kurikulum Merdeka

Dalam penyusunan RPP Kurikulum Merdeka baik itu untuk Madrasah Ibtidaiyah, Sekolah Dasar, SMP, SMA, MA, MTS dan sebagainya lebih mudah jika menggunakan konsep backward design. Nah berikut ini langkah-langkah penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka yang benar dengan konsep mundur.

·        Membuat Penjelasan Hasil yang Diinginkan

Dalam penyusunan modul ajar dengan konsep mundur berarti kamu harus sudah tau terkait standar kompetensi yang digunakan, kompetensi dasarnya, indikator maupun tujuan pembejaran dari masing-masing bidang. Dengan begitu proses pembuatan modul ajar yang sesuai bisa menjadi lebih gampang dan sesuai dengan kebutuhan.

·        Menetapkan Tolak Ukur

Tolak ukur merupakan bukti yang bisa kamu terima terkait pemahaman siswa. Dengan tolak ukur juga kamu bisa membuat asesmen yang sesuai setiap akhir pembelajaran.

·        Perencanaan Pembelajaran

Tahap ketiga atau terakhir baru kamu menyusun perencanaan pembelajaran. Dimana ini adalah inti dalam penyusunan modul itu sendiri. Nantinya bisa meliputi langkah kegiatan pembelajaran, instruksinya, dan sebagainya. Ingat harus sesuai dengan tujuan pembelajaran ataupun asesmen yang akan kamu berikan nanti.

Contoh RPP Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) 2023

RPP IKM merupakan RPP yang sementara ini akan kamu gunakan sebagai perencanaan pembelajaran di sekolah masing-masing. Dimana implementasi kurikulum merdeka merupakan awalan, penyesuaian sekolah dengan kondisi pendidikan terkini , sehingga nantinya kegiatan pembelajaran bisa lebih menyasar dan menjawab kebutuhan dunia modern.

RPP IKM ini juga akan melewati tahap revisi, dimana nanti akan lahir RPP Kurikulum Merdeka yang sesuai dengan kebutuhan dan kondisi siswa, guru maupun sekolah itu sendiri. Nah berikut ini adalah contoh RPP dari rumah belajar yang bisa kamu download secara gratis dan bisa pula kamu jadikan referensi sebelum penyusunan modul ajar :

• Download Contoh RPP Implementasi Kurikulum Merdeka Terbaru
• Download Contoh Modul RPP Informatika SMP (Kelas VII) Kurikulum Merdeka Terbaru

Nah itulah tadi beberapa pembahasan terkait RPP Kurikulum Merdeka atau RPP IKM, jika sekolahanmu sudah menggunakan kurikulum merdeka belajar kamu bisa menggunakan bahan di atas sebagai referensi. Nantinya kita juga akan ada beberapa modul ajar kurikulum merdeka yang juga bisa kamu download secara gratis yaa. Selamat bekerja kawan pendidik.